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清贫之木

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教育之殇:中考及格率不足三成  

2014-01-13 15:41:50|  分类: 原创教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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据《南方农村报》报载,广东河源市2013年中考及格率不足三成,说白了就是十个完成所谓的义务教育学业的初中毕业生中,仅有两个学生成绩达到及格线,如果往高迁就一点说及格就等同于合格的话,即在当下中国一些地方九年义务教育向社会输送的所谓“合格产品”或“达标产品”尚不足三成。是河源一地如此吗?笔者掰着手指算了算所在学校近几年的中考成绩,真是应了那句老话:不算不知道,一算吓一跳。

种田要产量,教育要质量,教育质量的严重滑坡是教育不能容忍的硬伤。也许有人说当下是素质教育大旗漫天张扬的时刻,喋喋不休再提考试分数是有多么的傻帽和不合时宜,但请有此想法的人别忘了,文化素质永远是素质教育中最核心的组成部分,改弦更辙不是要把教育往背离质量的方向导引,离开了教学质量,一切的表面繁荣终是喧嚣一时的鼓噪,是表面华丽的肥皂泡经不得阳光风雨的推敲,以素质教育为名把考试分数的无限边缘化是对教育本义的背离,视分数为命根唯分数论高低无疑是错误的,但一个人若缺乏基本的文化素质再去奢谈其他素质的培养与提高无疑是痴人说梦。

九年义务教育并不该是指一个人要义务接受九年的教育,而是应该指一个人要义务完成九年教育的学习任务,也许这种表述还有点模糊与笼统,用白话表述就是义务教育并不是在学校呆九年混九年就完成了义务教育,义务教育作为最基础的教育更应致力于其基本内涵的追求,因为其是决定一个步入社会的公民能否成为一个合格公民的门槛教育,义务教育质量的严重滑坡、义务教育导向的严重偏离、义务教育的表面应付、义务教育的虚假繁荣,将为我们未来的社会埋下无法弥补的隐患,将为我们国家的未来的发展设置无法绕过的羁绊。

当然义务教育质量的滑坡还仅是部分地方的普遍现象,但教育结果的公平性不得不让我们清醒的认识到,义务教育也许在不就的将来就会成为我们这个社会贫富不均的一个重要分水岭,而现实中更为普遍的是义务教育质量的高低与当前真实存在的贫富现状紧密关联,经济基础发达的地方义务教育的质量远高于经济基础薄弱的地方,经济优越的家庭对子女教育的重视远高于经济相对贫弱的家庭,如此恶性循环其结果该有多么的可怕世人皆知,因为作为个人改变自身命运,社会各阶层流转变动的渠道,教育之功用,举世认同,只不过我们无暇或根本不愿意去过深过远的去考虑,毕竟活在当下是我们大多数人的最基本的生存姿态。

中考及格率不足三成,谁之过?也许政府很委屈,这几年政府对教育特别是义务教育的投入逐年加大,不论是学校的硬件建设还是师资队伍的培养都有了空前的改善,但楼盖高了成绩变低了,教师水平提高了学生成绩下降了。也许教育的主管领导很委屈,这几年全国上下都在声讨学校的应试教育的诟病,大张旗鼓的搞素质教育大有人在,可理直气壮的抓应试教育却少之又少,抓质量费力不讨好,搞素质教育唱唱跳跳、写写画画浑浑噩噩混日子名利双收。也许我们站在一线的老师更委屈,我们劳心劳肺的冲在教育的最前面,上要应付领导检查,下要面对学生挑战,外要面对社会的苛求,内要面对良心的谴责,整天起早贪黑忙得不亦乐乎,没有功劳还有苦劳。也许我们的家长也很委屈,孩子要什么我们给什么,为了祖国下一代,我们一天学校跑三趟,我们都懂再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子。

十年树木,百年树人,一个民族的崛起,教育必须有正确的方向,教育方向的迷失是教育之殇,民族之殇。教育之兴需要有识之士摇旗呐喊,需要有权之士振臂高呼,更需要有志之士亲劳胼胝。最短的一块板,决定了水桶的容量,中考及格率不足三成,警钟已然敲响,义务教育何去何从,是该果断抉择的时候了!

 

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